Die Arbeitsgruppe Bildung für nachhaltige Entwicklung der Allianz ermöglicht seit Oktober 2022 eine jährliche Zertifizierung für Hochschullehrende. Das „Zertifikat für Hochschullehrende Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ wird im Rahmen eines Weiterbildungsprogramms vergeben. Der Lehrgang 2023/24 findet zum zweiten Mal statt und startet am 20.11. mit dem Kick-off. Bis 31.10. können Interessierte sich für den Lerhgang bewerben! Das gesamte Curriculum und wichtige Informationen zur Anmeldung finden sich hier: Zertifikat für Hochschullehrende Bildung für Nachhaltige Entwicklung - nachhaltigeuniversitaeten.at

Die UniNEtZ Studierendenkoordination veranstaltet mit der ÖH Bundesvertretung im Sommersemester 2024 die interdisziplinäre Ringvorlesung "Campus of Change". Diese findet an verschiedenen Universitäten und Fachhochschulen in Österreich statt. Mehr Informationen folgen!

An der Universität Klagenfurt bzw. online finden im Sommersemester 2024 wieder die Lectures4Future statt. Den gesamten Plan der Vorträge finden Sie hier: Vorträge : L4F

Mit der Vision und Kraft der Kunst treibt die Klima Biennale Wien den Paradigmenwechsel für eine lebenswerte Zukunft auf unserem Planeten voran. Teilhabe, Kooperation und Bewusstseinsbildung sind die dafür zentralen Werkzeuge. Die Biennale wird neue Ideen in die ganze Stadt tragen, um gemeinsame Antworten auf die Klimakrise zu finden.  Kunst bietet hier bislang kaum genutzte Potenziale. Die Klima Biennale Wien widmet sich der Herausforderung, die hochkomplexen und akuten Themen des globalen Wandels, der Klimakrise, des Artensterbens und die Auswirkungen auf das Mensch- Natur-Gefüge greif- und erfahrbar zu machen. Denn wir müssen neue Wege finden, Wissen zu teilen und gemeinsam zu diskutieren! Klima Biennale Wien

Die Lectures for Future (L4F) sind eine hochschulübergreifende, interdisziplinäre Vortragsreihe. Sie geben aktuelle Einblicke zum Themenkomplex der nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs) und beschäftigen sich mit den Zusammenhängen von Kunst, Wissenschaft und Nachhaltigkeit. Sie fragen nach dem Potential künstlerischer Gestaltungsprozesse für sozial-ökologische Transformationen und suchen nach fächerübergreifenden, vernetzenden Herangehensweisen und Lösungsansetzen, um so das aktive Zukunftsdenken und -wissen zu stärken (futures literacy). TRANSFORMATIONEN – Welt neu denken und gestalten lernen Wie sind wir Musik-, Theater-, Filmschaffende betroffen? Was können wir tun? Informationen über Klimawandel, Artensterben, Kriege etc. von eingeladenen Gastreferent_innen machen uns betroffen und motivieren uns, als Künstler_innen etwas zu tun. Auf der Suche nach künstlerischen Ausdrucksformen und Handlungsmöglichkeiten ergeben sich neue inhaltliche Fragen, die uns in die Recherche / ins Forschen bringen. Das daraus resultierende Wissen / die neuen Informationen inspirieren wieder zu neuen künstlerischen Wegen. Solche Prozesse werden bei jedem*r einzelnen Teilnehmenden sowie für die ganze Gruppe angestoßen und begleitet.…

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Two courses will be offered:   The program takes place from 27 June (arrival day) until 20 July (departure day),with a virtual component taking place in May/June. It consists of an academic course (9 ECTS), a German language course (3 ECTS) and several cultural activities (day trips to Heidelberg and the Rhine River Valley, riding a solar draisine, hiking, trivia night, intercultural training, and many more). As an ISU 2024 highlight, a 4-day academic excursion to Berlin will be offered, including discussions with a member of parliament and several other academic site visits. The program fee for students from partner universities is 1200 Euro. That includes accommodation (in Darmstadt & Berlin), all scheduled cultural activities, a 9-ECTS academic seminar, a 3-ECTS German course, company visits, a public transportation ticket for Darmstadt & Berlin, health-, accident and liability insurance and seminar materials. Info sessions to talk about the program are offered on the following…

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"The significance of sustainability has increased in recent times, but there remain certain areas that require attention in terms of initiating measures towards implementing sustainability. In particular, the domain of laboratory sustainability is one area that is often overlooked. The utilisation of laboratories incurs energy and resource consumption that is three to five times higher than that of standard office spaces. Moreover, the constant operation of equipment and the extensive consumption of disposable plastics, such as gloves, have considerable environmental impacts. With thousands of universities worldwide operating laboratory facilities, it is imperative that action is taken to mitigate the negative environmental impacts of their operations. The exchange of information and best practices and the promotion of collaborative efforts can expedite the implementation of such changes. Against this background, the project 'Sustainable Laboratories' (NACH-LABS), which is funded by the German Environmental Foundation (DBU) and is a joint effort of the Hamburg University of Applied Sciences,…

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The third edition of the MAGICA Summer School will kick off with a keynote address on AgriTech by a seasoned expert in the field. Following that, the 20 chosen participants will delve into how agriculture is influenced by climate change and explore how technologies like Artificial Intelligence can play a constructive role in its global development. With a focus on fostering an entrepreneurial mindset, participants will engage in hands-on activities, including sessions in a Hydroponic Lab, where they’ll apply design thinking and innovative approaches. More Information and how to apply can be found here: MAGICA Summer School: your ideas into business projects (h-farm.com)