Unter dem Titel "Sustainable Energy Innovation Systems for Climate Neutrality" bietet diese Ringvorlesung eine Plattform für den Austausch von Perspektiven unterschiedlicher gesellschaftlicher Akteur*innen über die notwendigen Maßnahmen zur Erreichung der Klimaneutralität bis 2050. Die Vorträge decken ein breites Themenspektrum ab und ermöglichen es Vertreter*innen aus Wissenschaft, Bildung und Ausbildung, Wirtschaft, Politik, Medien und Zivilgesellschaft, die Rolle der jeweils anderen bei der Klima- und Energiewende zu verstehen und ihre Erfahrungen auszutauschen. Der erste Vortrag über das Potenzial der solaren Stromerzeugung im Übergang zu nachhaltigen Energiesystemen wird am 6. Oktober 2022 gehalten. Der ESEIA-Vizepräsident und Leiter der Energieforschung am Tyndall National Institute Brian Norton wird in das Thema einführen, gefolgt von einer Debatte über Herausforderungen und Chancen für die Stadt Graz mit dem Geschäftsführer der Grazer Energieagentur Robert Schmied. Der Forscher der Technischen Universität Graz Martin Wilkening moderiert die Veranstaltung. Gastgeber ist der Rektor der TU Graz Harald Kainz. Die Anmeldung ist…

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Die Diskursreihe denk!Räume ist eine Initiative des Zentrums für Führungskräfte in Bildungsorganisationen. Die Reihe versteht sich als Impulsgeberin und Netzwerkraum und richtet sich an Menschen, die sich nicht nur als Privatperson, sondern auch als Teil ihrer Organisation begreifen. Bildung zu nachhaltiger Entwicklung sowie Klimaschutz am Schulstandort tragen in hohem Maße zur Sicherung des zukünftigen Lebensraums bei. In diesem denk!Raum stellen sie Ihnen Forschungsergebnisse zu den wichtigsten Steuerungshebeln im Klimaschutz vor und präsentieren Handlungsmöglichkeiten auf den Ebenen Unterricht, Personalentwicklung, Qualitätsmanagement und Gebäudemanagement. Darüber hinaus wird zum Austausch über Werthaltungen und Emotionen eingeladen, die mit Klimaschutz und Klimawandelanpassung verbunden sind: Wie gehe ich in meiner Organisation mit Ohnmacht, Skepsis und Ängsten zum Thema Klima um? Wie kann ich zur Transformation von Werthaltungen beitragen? Wie verhalten wir uns zu politischen Initiativen wie fridays4future? Mehr Informationen finden sich hier!

Lectures for Future (L4F) ist eine interdisziplinäre Vortragsreihe, die seit dem Wintersemester 2019 an verschiedenen österreichischen Hochschulen angeboten wird. Forschende geben in den L4F Einblicke in ihre aktuelle wissenschaftliche und künstlerische Arbeit zu den Themen Klimakrise und Nachhaltige Entwicklung. Viele der L4F-Veranstaltungen sind für die interessierte Öffentlichkeit zugänglich. Studierende können die L4F außerdem im Rahmen von Lehrveranstaltungen an den teilnehmenden Hochschulen besuchen. Die Hauptbeweggründe sind die Förderung eines kritischen öffentlichen Diskurses zu klima- und nachhaltigkeitsrelevanten Themen, sowie deren langfristige Verankerung in der österreichischen Hochschullandschaft. Die aktuellen Vorträge finden Sie hier: https://www.l4f.at/

Die Ringvorlesung der neun steirischen Hochschulen: "ZUKUNFT - Der Beitrag der Hochschulen zur Lösung gesellschaftlicher Krisen" findet im Wintersemester 2022/23 als Stream aber auch vor Ort statt. Mehr Informationen zu dieser Veranstaltung finden Sie hier: Sustainability4U: Programm, Livestreams, Aufzeichnungen & Unterlagen (uni-graz.at)

„Klimaschutz braucht die Beteiligung aller Bevölkerungsgruppen. In der Umsetzung der Klima- und Energiestrategie des Landes Steiermark sind Klimaschutzbildung und Klimakommunikation zentrale Handlungsbereiche. Auf dieser Tagung werden Fragen wie „Wen erreicht Klimaschutzbildung?", „Wie können sinnvolle Klimaschutzmaßnahmen an eine breite Öffentlichkeit vermittelt werden?" und „Wie können die Steirer*innen vom Wissen zum klimasensiblen Tun begleitet werden?" diskutiert. Hier geht's zur Anmeldung!

Die Arbeitsgruppe Bildung für nachhaltige Entwicklung der Allianz ermöglicht ab Oktober 2022 eine Zertifizierung für Hochschullehrende. Das „Zertifikat für Hochschullehrende Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ wird im Rahmen eines Weiterbildungsprogramms vergeben. Nach erfolgreichem Abschluss des Zertifikats für Hochschullende Bildung für Nachhaltige Entwicklung sind Hochschullehrende fähig, ihre Lehre im Sinn einer Nachhaltigen Entwicklung auszurichten. Dazu gehört es nicht nur, Nachhaltigkeitskonzepte und Diskurse zu vermitteln, sondern auch, das eigene Fach in Bezug auf Nachhaltige Entwicklung kritisch zu beleuchten und potenzielle Beiträge des Faches zu einer nachhaltigkeitsorientierten gesellschaftlichen Transformation zu vermitteln. Alle Termine und mehr Informationen zur Weiterbildung finden Sie hier: https://nachhaltigeuniversitaeten.at/zertifikat/

Bei dieser Veranstaltung spricht Peter Waltl von der Stabsstelle Klimaschutz und Nachhaltigkeit des Landes Salzburg zu aktuellen Entwicklungen des Klimawandels in Salzburg. Ausgehend davon werden die Schritte auf dem Weg in eine klimaneutrale, energieautonome und nachhaltige Zukunft beleuchtet, (politische) Handlungsmöglichkeiten und Hindernisse aufgezeigt sowie die unterschiedlichen Auswirkungen des Klimawandels auf verschiedene ökologische, soziale und wirtschaftliche Bereiche erläutert. Der Vortrag ist Teil von „Zukunft mit Zukunft. Eine Gesprächsreihe zu Klima, Kunst und Bildung“ im Rahmen des Projektes „Räume kultureller Demokratie“. Anmeldung: roswitha.gabriel@plus.ac.at

Ein Projekt von Akademie | Kunst | Öffentlichkeit im Rahmen der Klima Aktion Oktober Kunstuniversitäten haben als zukunftsgerichtete Ausbildungsstätten eine besondere Verantwortung im Bereich Nachhaltigkeit und Klimaschutz. Mit ihrem Fokus auf gestalterische Praxis verfügen sie zugleich über eine besondere Kompetenz in der Rahmung und Mitgestaltung gesellschaftlicher Diskurse. Mit ihrem Nachhaltigkeitsschwerpunkt unterstreicht die Akademie der bildenden Künste Wien ihre Aufgabe als Trägerin sozialer Transformation und als Ort des Experimentierens und bezieht auch in der Öffentlichkeit klar Stellung. Zum Aktionstag am 19.10.2022 im Rahmen des Klimamonats im Oktober wendet sich die Akademie nach außen, um den internen Lern- und Gestaltungsprozess zu Fragen der Nachhaltigkeit weiter zu vertiefen und die Öffentlichkeit zur Teilnahme einzuladen. Mit Workshops, Vorträgen, Diskussionen, mobiler Solarküche, Werkstätten und diversen Kunstaktionen werden Überlegungen zum nachhaltigen Agieren, zivilem Ungehorsam und alternativen Formen der Aneignung von öffentlichen Räumen verhandelt. Mit Gästen wie dem schwedischen Klimaaktivisten Andreas Malm, der Kommunal- und Regionalentwicklungsexpertin Nina Svanda, dem…

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Am 19. und 20. Oktober 2022 wird das CHE-Online-Forum „Strategische Nachhaltigkeit – wie und wozu messen?“ stattfinden. Das Online-Forum wird mit Unterstützung von CHE Consult, XOLAS und PRME durchgeführt. Nachhaltigkeit ist auf verschiedenen Ebenen eine zentrale Herausforderung für Hochschulen geworden. Voraussetzung für ein auf empirischer Evidenz basiertes Management von Nachhaltigkeitsprozessen ist die Messung von Nachhaltigkeit. Das CHE-Online-Forum befasst sich mit Fragen der Notwendigkeit, der Operationalisierung und Anwendung sowie der Chancen und Risiken von Messung von Nachhaltigkeitsstrategien. Wollen Hochschulen einen positiven Beitrag zu einem nachhaltigen gesellschaftlichen Transformationsprozess leisten, muss sich dieser auf mehrere Ebenen beziehen: Dieser positive Beitrag bezieht sich einerseits auf primäre Leistungsdimensionen der Hochschulen (Lehre und Studium, Pädagogik, Forschung, Vermeidung von unethischen Kooperationen) und auf Management und Organisation der Hochschulen (z.B. Energie- und Ressourcenmanagement). Zum anderen werden außerhochschulische Aktivitäten erwartet wie beispielsweise eine intensivierte Zusammenarbeit mit primär lokalen Akteurinnen und Akteuren aus Gesellschaft und Wirtschaft, insbesondere in Form nachhaltigkeitsbezogener Projekte. Zudem fordern Studierende ein…

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Under the theme of "co-creating learning for climate resilience", each day will focus on one key Education for Climate issue: Day 1: Why do we need to act urgently? > Climate change challengesDay 2: What should we do to address climate change challenges? > Green education solutionsDay 3: How to implement green education solutions? > Innovative implementation actions. More Information can be found here: Education for Climate Days 2022 (europa.eu)

Die Anmeldung zur Entwicklungstagung von 11.-13. November 2022 an der Johannes Kepler Universität Linz ist eröffnet! Die Entwicklungstagung bietet als österreichweit größte Veranstaltung zu Entwicklungspolitik Raum für Debatte und Reflexion zu aktuellen Herausforderungen: Hier findet man engagierte Wissenschaft, Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis, Reflexion zu brennenden Fragen der Entwicklungspolitik, Vernetzung von Politikfeldern und politische Bildung im weiteren Sinn. Die drei Tage des lebendigen Austausches zwischen Plenarversammlung und kleinteiligem Workshop-Programm sind dem Rahmenthema "Globale Ungleichheiten" (passend zu SDG 10) gewidmet. Globale Ungleichheit war seit jeher eine unbewältigte Herausforderung, die aber aufgrund politischer Interessen verdrängt wurde. Doch jede neue Krise verschärft bereits vorhandene Ungleichheiten. Während der Covid-19-Pandemie ist die globale Ungleichheit deutlich gewachsen; Klimakrise und die aktuellen Kriege bewirken, dass es um Gleichheit und Gerechtigkeit weiterhin schlecht bestellt ist. > Was kann und was muss gegen globale Ungleichheit getan werden?> Welche Rolle spielt Entwicklungszusammenarbeit dabei?> Kann Ungleichheitsreduktion zur Prävention von Gewalt und…

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Von 15. bis 17. November 2022 finden die BOKU Awareness Days, der BOKU Nachhaltigkeitstag sowie der Abend des Lehrens und Lernens gemeinsam unter dem Motto “Werte im Wandel: Bildung, Diversität und Nachhaltigkeit” statt. Freuen Sie sich auf zahlreiche spannende Keynotes, Impulse und Dialoge zu den Themen Bildung und Bewusstsein, Gleichstellung und Diversität sowie Nachhaltigkeit und sozial-ökologische Transformation! Die 3-tägige Veranstaltung ist ein Kooperationsprojekt der Koordinationsstelle für Gleichstellung, Diversität und Behinderung, dem Zentrum für globalen Wandel und Nachhaltigkeit sowie der Abteilung E-Learning und Didaktik der BOKU Wien.  https://boku.ac.at/nachhaltigkeit/boku-nachhaltigkeitstag/8-boku-nachhaltigkeitstag-2022