Veranstaltungen für 22. Oktober 2026

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Ausstellung: „03: Soil“

The exhibition 03: Soil - Between (De-)Composition and (Re-)Construction in the Climate Crisis emerges from the project 03: Soil, which is based on interdisciplinary and site-specific artistic research, and is rooted in a collective field exploration of a subalpine ecological research laboratory in the Stubai Valley (Tyrol, Austria). Here you can finde more Information: 03: Soil | AIL Soil is a highly diverse and sensitive cosmos that is facing increasing pressure due to the climate crisis, as a result of more frequent and severe extreme events such as drought. Soil holds histories, stories and belowground storage systems, repositories of information and traces of past worlds, current developments and future scenarios. At AIL researchers and artists show their open, collaborative process, which unfolds in a multiperspective inquiry on soil and drought. This creates a dialogue at the intersection of data collection, scientific exploration and artistic translation, in which soil becomes a ground for research, creativity, evidence…

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Online-Vortrag: „BNE, quo vadis? – Zum Stand der Forschung und zukünftigen Ausrichtung von Nachhaltigkeitsbildung an Hochschulen“ von Prof. Dr. Daniel Fischer, Leuphana Universität Lüneburg

Während globale Nachhaltigkeitskrisen voranschreiten, hat Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den letzten Jahrzehnten einen deutlichen Zuwachs an theoretischen sowie empirischen Arbeiten erfahren und sich als eigenständiges, interdisziplinäres Feld etabliert. Hochschulen sind Orte, an denen BNE-Forschung vorangetrieben wird, gleichzeitig wird Bildung für Nachhaltigkeit dort selbst noch immer unzureichend verankert und umgesetzt. Ausgehend vom Stand der Forschung in der BNE wird im Vortrag aufgezeigt, welche aktuellen Desiderata und Herausforderungen sich für BNE-Forschende ergeben. Zudem werden Impulse gegeben, wie Lernen und Lehren im Hochschulbereich ganzheitlich transformiert werden kann, um den Herausforderungen globaler Nachhaltigkeitskrisen auch nach dem Zu-Ende-Finden der Agenda 2030 gerecht zu werden. Prof. Dr. Daniel Fischer ist Professor für Bildung für nachhaltige Entwicklung und Sachunterricht, Inhaber des UNESCO-Lehrstuhls für Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung und Leiter des Instituts für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung an der Leuphana Universität Lüneburg. Dort koordiniert er auch das internationale UNESCO-UNITWIN-Netzwerk zur Bildung für nachhaltige Entwicklung…

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