Die Sustainability Challenge findet auch 2024/25 wieder statt! 60 Studierende – 7 Universitäten – 1 Ziel: zweisemestrige Wahllehrveranstaltung zum ThemaNachhaltigkeit, mit Fokus auf den Sustainable Development Goals (SDGs). Masterstudierendeund fortgeschrittene Bachelorstudierende aller Studienrichtungen sind herzlich eingeladen, sichfür diese interdisziplinäre, universitätsübergreifende Lehrveranstaltung mit Impact zubewerben, Praxiserfahrung sowie ECTS zu sammeln.Bewerbungen sind über das Online-Formular ab sofort bis 23. September möglich! Mehr Infos gibt es auch hier: SustainabilityChallenge_Infoblatt_2024.pdf (rce-vienna.at) Die Sustainability Challenge ist eine Chance, sich einzubringen, eigene Talente zu erkennen und sich persönlich weiterzuentwickeln! Über die Sustainability Challenge Website kann man sich ab sofort bis zum 23.9.24 über das Online-Formular für eine Teilnahme bewerben. Nähere Informationen zum Ablauf, den Lehrenden sowie Projektpartner*innen unter www.sustainabilitychallenge.at

Auch dieses Jahr finden im Wintersemester 2024/25 wieder die Lectures for Future an mehreren österreichischen Universitäten statt: L4F Hier einige Hinweise auf die einzelnen Angeboten an den Universitäten: Programm der Lectures for Future an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien (mdw) Lectures for Future | grüne-mdw Wir rufen nach einem guten Leben für alle – aber wollen wir das wirklich? Oder geht es nur um den Erhalt unseres Wohlstandes, unserer Privilegien, unserer Bequemlichkeit? Die derzeitige Lebensweise im globalen Norden beruht auf Ausbeutung, Enteignung, Ungleichheit. Wir sind aufgerufen, alle bisherigen Systeme, Haltungen und deren Denk- und Handlungsmuster zu hinterfragen und müssen die Komplexität der Lage verstehen lernen. Wir müssen das Risiko eingehen, Welt neu zu denken, neue Wege der Inspiration zu beschreiten und alte Gewohnheiten zu ver_üben. Dies bedarf einer „radikalen Vorstellungskraft“. Der Kunst in all ihren Facetten kommt in diesem Prozess eine bedeutsame Rolle zu, da sie uns…

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