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Ganztägig

Wanderausstellung „Arts of Change“

Von 16. November 2024 bis 28. Jänner 2024 wandert die Ausstellung der aktuellen Kohorte des Projektes "Arts of Change" durch Österreich und verschiedene Standorte.

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BNE Zertifikat für Hochschullehrende – 2023/24

Die Arbeitsgruppe Bildung für nachhaltige Entwicklung der Allianz ermöglicht seit Oktober 2022 eine jährliche Zertifizierung für Hochschullehrende. Das „Zertifikat für Hochschullehrende Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ wird im Rahmen eines Weiterbildungsprogramms vergeben. Der Lehrgang 2023/24 findet zum zweiten Mal statt und startet am 20.11. mit dem Kick-off. Bis 31.10. können Interessierte sich für den Lerhgang bewerben! Das gesamte Curriculum und wichtige Informationen zur Anmeldung finden sich hier: Zertifikat für Hochschullehrende Bildung für Nachhaltige Entwicklung - nachhaltigeuniversitaeten.at

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Laufend

Webinar Series: Dynamic Mobility Nudge

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Im Rahmen des JPI-Europe Projekts „Dynamic Mobility Nudge“ (DyMoN) werden Forscher:innen und Praktiker:innen aus verschiedenen Disziplinen zusammengebracht, um Menschen dabei zu unterstützen, nachhaltige Entscheidungen in Bezug auf ihre Mobilität zu treffen. In der Webinarreihe bekommen Sie einen interdisziplinären Einblick in die Motivation für nachhaltige urbane Mobilität und lernen Methoden zur digitalen Intervention kennen. Die Webinare sind kostenlos, eine Anmeldung ist jedoch erforderlich! Das gesamte Programm und den Link zur Anmeldung finden Sie hier: https://dymon.eu/dymon-webinar-series/.

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Storm and Drama: How Theater for the Future can create cultural shifts toward sustainability

Will they see us as sleepwalkers who ignored scientific insights on human-induced global warming, species extinction, and resource depletion? Will we be remembered as the generation in the 300 000 year history of homo sapiens that generated unprecedented levels of scientific insight yet did not manage to translate this knowledge into understanding, the prerequisite for adequate action? Or will they see us as the awakening generation, where not only experts knew, but society also understood? The generation who not only started to think differently but also started to live differently? Benedikt will discuss how artists can transform scientific insight into societal understanding and how scholars and practitioners in natural sciences, humanities, social sciences, and arts can collaborate to create a coherent narrative to support the transformation toward sustainability. She will present some concrete examples of theater productions that artists and scientists have developed and discuss the potential of such work…

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