Publikationen

Beiträge in GAIA

Die Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich ist Partner im Österreich-Konsortium der Zeitschrift GAIA. Ökologische Perspektiven für Wissenschaft und Gesellschaft. In jeder Ausgabe seit Mitte 2014 erscheinen 1-2 Beiträge der Allianz im Mitteilungsteil.

GAIA ist eine transdisziplinäre Zeitschrift für Wissenschaftler*innen und Wissenschaftsinteressierte, die sich mit Hintergründen, Analysen und Lösungen von Umwelt- und Nachhaltigkeitsproblemen befassen.

• GAIA 33/1 (2024): 202-203: Navigating through poly-crisis towards One-Health. https://doi.org/10.14512/gaia.33.1.18 UND UniNEtZ beWEGt – Hochschulen!. https://doi.org/10.14512/gaia.33.1.19
• GAIA 32/4 (2023): 402-404: Gemeinsam Wandel gestalten: Das Projekt CoCreArT. Co-Creating Change!, https://doi.org/10.14512/gaia.32.4.15 
• GAIA 32/3 (2023): 332-334: Sustainable innovations by design thinking: An experiential learning course implemented by students UND Aktuelle Nachrichten, https://doi.org/10.14512/gaia.32.3.12 
• GAIA 32/2 (2023): 274-276: Ziel Klimaneutralität – ein Leitfaden der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich, https://doi.org/10.14512/gaia.32.2.14
• GAIA 32/1 (2023): 204-206(3): Die UniNEtZ–Grundsatzerklärung ‐ ein Impuls zur (Selbst-)Trans-formation der Hochschulen, https://doi.org/10.14512/gaia.32.1.22 
• GAIA 31/4 (2022): 248-250: Mit Kunst die Welt verändern? Studierende im inter- und transdisziplinären Projekt „Arts of Change – Change of Arts“ machen es vor, https://doi.org/10.14512/gaia.31.4.12 
• GAIA 31/3 (2022): 187-189: Klimakrise und Bewusstseinswandel: Eine Ausstellung der neun steirischen Universitäten, https://doi.org/10.14512/gaia.31.3.12
• GAIA 31/2 (2022): 126-128: Klimaneutrale Universitäten – eine Initiative der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich, https://doi.org/10.14512/gaia.31.2.14 
• GAIA 31/1 (2022): 54-56: (Weiter)Bildung und nachhaltige Entwicklung für Hochschullehrende Neues Zertifikat für Bildung und Nachhaltige Entwicklung (BuNE-Z), https://doi.org/10.14512/gaia.31.1.13.
• GAIA 30/4 (2021): 278-281: Von UniNEtZ zu UniNEtZ II – eine Reflexion zu Erreichtem und ein Ausblick zu Angestrebtem, https://doi.org/10.14512/gaia.30.4.12
• GAIA 30/3 (2021):204-206: Klimawandel sichtbar machen. Das Projekt KlimaAlps, https://doi.org/10.14512/gaia.30.3.15
• GAIA 30/2 (2021): 123-125: Neuer Weg: Institutional Carbon Management an der Universität Graz, https://doi.org/10.14512/gaia.30.2.10
• GAIA 30/1 (2021): 54-56: Den 17 Nachhaltigen Entwicklungszielen den Weg bereiten. UniNEtZ: der Weg von der Theorie in die Praxis, https://doi.org/10.14512/gaia.30.1.11
• GAIA 29/4 (2020): 269-271: Raw materials curricula and sustainable development: Assessment of curricula towards the achievement of Sustainable Development Goals, https://doi.org/10.14512/gaia.29.4.13
• GAIA 29/3 (2020): 203-205: Treibhausgasbilanzierung von Universitäten. Bedeutung der Bilanzierung von Gebäuden
  am Beispiel der Technischen Universität Graz. https://doi.org/10.14512/gaia.29.3.15
• GAIA 29/2 (2020): 126-128. Ein Netzwerk für die Biodiversität in Österreich. Inter- und transdisziplinäres Netzwerk zu Biodiversität & Ökosystemleistungen. https://doi.org/10.14512/gaia.29.2.12
• GAIA 29/1 (2020): 70-72: Für Nachhaltigkeit bilden? Bildung für Nachhaltige Entwicklung für Hochschullehrende an Universitäten in Österreich

Ältere GAIA Einträge finden Sie HIER.

GAIA Probeabo bestellen

Allianz-Publikationen

• Handbuch zur Erstellung von Nachhaltigkeitskonzepten für Universitäten der AG Strategien (Version 2020)
• Leitfaden Klimaneutralität für Universitäten & Hochschulen

• Themenspezifische Publikationen

  • CO2 neutrale Universitäten
  • Mobilität

Universitätsspezifische Publikationen

• Universität Salzburg
  • GreenMeeting_Salzburg. Leitfaden zur umweltbewussten Organisation von Veranstaltungen
  • PLUSGreenCampus. Leitfaden für eine nachhaltige Universität
• Universität Graz
  • Leitfaden Nachhaltige Beschaffung
• Wirtschaftsuniversität Wien
  • Nachhaltigkeitslandkarte der WU
• Universität Innsbruck
  • Präsentation zum Energieeffizienzleitfaden (Stand 12/2014)

Pressebeiträge und -mitteilungen

• TAZ, 17.10.2014: Grüne Hochschulen von unten. Über gutes Leben und Grauhörnchen (Download als pdf: TAZ-Beitrag)
• Beitrag in der Wiener Zeitung, 13. 11.2013
• Presseunterlage: Hochschulraumstrukturmittel

Journal Papers und Konferenzbeiträge:

Bohunovsky, L. (2023). Organizational and institutional change toward sustainability in higher education institutions : exploring transformation of Austrian universities. Dissertation, Universität für Bodenkultur Wien. 

Bohunovsky, L., Radinger-Peer, V., Zint, M., & Penker, M. (2023). Change Agents under Tensions: A Paradox-Approach to Strategies for Transforming Higher Education toward Sustainability. International Journal of Sustainability in Higher Education. 

Radinger-Peer, V., & Bohunovsky, L. (2021). Strukturelle Einbettung von Nachhaltigkeit an Österreichischen Universitäten. In A. Pausits, R. Aichinger, & M. Unger (Eds.), Rigour and Relevance: Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz (Vol. 2). Waxmann Verlag. Verfügbar in: https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4459

Bohunovsky, L., V. Radinger-Peer and M. Penker (2020). „Alliances of Change Pushing Organizational Transformation Towards Sustainability across 13 Universities.“ Sustainability 12(2853).

Lisa BOHUNOVSKY, Jill JÄGER, Thomas LINDENTHAL , Helga KROMP-KOLB (2016). Creating a Real World Laboratory for Transformative Sustainability Research at Universities – a Case from Austria (pdf). Paper presented at 7th International Sustainability Transitions (IST) Conference, Wuppertal, 6-9 September, 2016

Lisa BOHUNOVSKY, Friedrich M. ZIMMERMANN, Thomas WEIGER, Fred LUKS, Thomas LINDENTHAL and Helga KROMP-KOLB (2014). Sustainable Universities in Austria. Building Alliances and Clarifying the Concept (pdf). Paper presented at the 20th Annual International Sustainable Development Research Conference Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway, June 18-20, 2014