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SUMMARY:Englische Ringvorlesung „Sustainable Energy Innovation Systems for Climate Neutrality“ an der TU Graz
DESCRIPTION:Unter dem Titel „Sustainable Energy Innovation Systems for Climate Neutrality“ bietet diese Ringvorlesung eine Plattform für den Austausch von Perspektiven unterschiedlicher gesellschaftlicher Akteur*innen über die notwendigen Maßnahmen zur Erreichung der Klimaneutralität bis 2050. \n\n\n\nDie Vorträge decken ein breites Themenspektrum ab und ermöglichen es Vertreter*innen aus Wissenschaft\, Bildung und Ausbildung\, Wirtschaft\, Politik\, Medien und Zivilgesellschaft\, die Rolle der jeweils anderen bei der Klima- und Energiewende zu verstehen und ihre Erfahrungen auszutauschen. \n\n\n\nDer erste Vortrag über das Potenzial der solaren Stromerzeugung im Übergang zu nachhaltigen Energiesystemen wird am 6. Oktober 2022 gehalten. Der ESEIA-Vizepräsident und Leiter der Energieforschung am Tyndall National Institute Brian Norton wird in das Thema einführen\, gefolgt von einer Debatte über Herausforderungen und Chancen für die Stadt Graz mit dem Geschäftsführer der Grazer Energieagentur Robert Schmied. Der Forscher der Technischen Universität Graz Martin Wilkening moderiert die Veranstaltung.  \n\n\n\nGastgeber ist der Rektor der TU Graz Harald Kainz. \n\n\n\nDie Anmeldung ist ab sofort möglich!
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SUMMARY:Lectures 4 Future Winter 2022/23
DESCRIPTION:Lectures for Future (L4F) ist eine interdisziplinäre Vortragsreihe\, die seit dem Wintersemester 2019 an verschiedenen österreichischen Hochschulen angeboten wird. Forschende geben in den L4F Einblicke in ihre aktuelle wissenschaftliche und künstlerische Arbeit zu den Themen Klimakrise und Nachhaltige Entwicklung. \n\n\n\nViele der L4F-Veranstaltungen sind für die interessierte Öffentlichkeit zugänglich. Studierende können die L4F außerdem im Rahmen von Lehrveranstaltungen an den teilnehmenden Hochschulen besuchen. Die Hauptbeweggründe sind die Förderung eines kritischen öffentlichen Diskurses zu klima- und nachhaltigkeitsrelevanten Themen\, sowie deren langfristige Verankerung in der österreichischen Hochschullandschaft. \n\n\n\nDie aktuellen Vorträge finden Sie hier: https://www.l4f.at/
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SUMMARY:Ringvorlesung: „ZUKUNFT – Der Beitrag der Hochschulen zur Lösung gesellschaftlicher Krisen“
DESCRIPTION:Die Ringvorlesung der neun steirischen Hochschulen: „ZUKUNFT – Der Beitrag der Hochschulen zur Lösung gesellschaftlicher Krisen“ findet im Wintersemester 2022/23 als Stream aber auch vor Ort statt.  \n\n\n\nMehr Informationen zu dieser Veranstaltung finden Sie hier: Sustainability4U: Programm\, Livestreams\, Aufzeichnungen & Unterlagen (uni-graz.at)
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SUMMARY:Weiterbildung: Zertifikat für Hochschullehrende Bildung für Nachhaltige Entwicklung
DESCRIPTION:Die Arbeitsgruppe Bildung für nachhaltige Entwicklung der Allianz ermöglicht ab Oktober 2022 eine Zertifizierung für Hochschullehrende. Das „Zertifikat für Hochschullehrende Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ wird im Rahmen eines Weiterbildungsprogramms vergeben. \n\n\n\nNach erfolgreichem Abschluss des Zertifikats für Hochschullende Bildung für Nachhaltige Entwicklung sind Hochschullehrende fähig\, ihre Lehre im Sinn einer Nachhaltigen Entwicklung auszurichten. Dazu gehört es nicht nur\, Nachhaltigkeitskonzepte und Diskurse zu vermitteln\, sondern auch\, das eigene Fach in Bezug auf Nachhaltige Entwicklung kritisch zu beleuchten und potenzielle Beiträge des Faches zu einer nachhaltigkeitsorientierten gesellschaftlichen Transformation zu vermitteln. \n\n\n\nAlle Termine und mehr Informationen zur Weiterbildung finden Sie hier: https://nachhaltigeuniversitaeten.at/zertifikat/
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SUMMARY:Webinarreihe – Klimawissen online
DESCRIPTION:In der 8-teiligen Online-Vortragsreihe hatten Interessierte die Möglichkeit kostenfrei mit renommierten Wissenschafter*innen und Expert*innen rund um die Themen Klimawandel und Klimaschutz ins Gespräch zu kommen. \n\n\n\n\n29.11.22 – Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Birgit Bednar-Friedl„Zum Weltklimabericht – ökologische und gesellschaftliche Auswirkungen des Klimawandels“\n\n\n\n6.12.22 – DIin Gabriele Brandl„Klimaaktiv: Wir sparen Energie\, gewusst wie“\n\n\n\n13.12.22 – Univ.-Ass.in DIin Lia Gruber BSc„How do Energiegemeinschaften?“\n\n\n\n20.12.22 – Univ.-Prof. DI Dr. Tobias Stern„Nachhaltige Ressourcen – die Wahl der Rohstoffe kann zu einem klimaneutralen Wirtschaftssystem beitragen“\n\n\n\n17.1.23 – Univ.-Ass.in Dr.in Christina Plank„Agrar- und Ernährungswende – Ernährung klimasozial gestalten“\n\n\n\n24.1.23 – DIin Dagmar Karisch-Gierer„Lebenszyklus Holz – Bäume und nachhaltige Holzverwendung helfen beim Klimaschutz“\n\n\n\n31.1.23 – DI Dr. Harald Frey„Aus der Energiekrise mit der Verkehrswende“\n\n\n\n7.2.23 – DIin Lina Mosshammer BSc„Weniger Verkehr – mehr Mobilität“\n\n\n\n\nMehr zum Programm finden Sie hier: LAND22004-38-Erwachsenenbildung-Webinarreihe-A4.indd (ecoversum.at)
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SUMMARY:CACE – Crossroads in Academic Continuing Education
DESCRIPTION:Connecting ideas\, exchanging strategies\, facilitating innovation\, exploring limits – the third virtual Crossroads in Academic Continuing Education (CACE) event is taking place on December 1st\, 2022. \n\n\n\nChanging societal challenges require universities to continuously reconsider their role and innovate their propositions to meet future generations’ needs. CACE is a transdisciplinary think tank that connects international academics\, experts\, and visionaries discussing the future of academic continuing education. \n\n\n\nA focus is placed on role concepts\, teaching content\, organizational models\, and financing of continuing education studies. New projects\, new developments\, and research findings will be discussed and shared during the virtual event. \n\n\n\nParticipation is free of charge. \n\n\n\nFurther information:https://www.cacebb.com/
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SUMMARY:Transformative Learning – Entwicklung von Kompetenzen für die Transformation
DESCRIPTION:Referentin: Dr. Mandy Singer-Brodowski \n\n\n\nHochschulbildung für nachhaltige Entwicklung und transformatives Lernen \n\n\n\nInhalt: Die globalen Krisen unserer Zeit erfordern nicht nur von Studierenden mit vielfältigen Problemlagen kompetent umzugehen\, sondern auch von Hochschulmitarbeiter*innen ihre Fähigkeiten zur Begleitung der Studierenden und zur Gestaltung von nachhaltigen Hochschulen permanent weiterzuentwickeln. In dem Workshop wird basierend auf der Theorie des transformativen Lernens gefragt\, welche Bedingungen das Lernen aller Hochschulangehörigen braucht\, um Menschen zur Gestaltung der Transformationsprozesse zu befähigen. Dafür wird zunächst eine Einführung in transformatives Lernen allgemein und anschließend in transformative Lernprozesse im Kontext von Nachhaltigkeit gegeben. Anhand konkreter methodischer Beispiele wird illustriert\, wie transformative Lernprozesse bei Studierenden begleitet werden können. \n\n\n\nZiele: Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in die Theorie des transformativen Lernens und setzen sich mit den didaktischen Implikationen dieser für die Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung auseinander. Neben theoretischen Inputs werden konkrete Anwendungsaufgaben für die eigene Arbeit im Mittelpunkt stehen. Dabei wird es ausreichend Zeit für Diskussionen geben. \n\n\n\nTermin: 02. Dezember 2022\, 09:00 bis 12:30 \n\n\n\nOrt: online (Zoom- Link wird nach Anmeldung versandt) \n\n\n\nZielgruppe: wissenschaftliche Mitarbeiter*innen im Zusammenhang mit Lehre oder Forschung oder Organisation sowie interne und externe Vortragende\, vorzugsweise jene die bereits Grundkenntnisse über BNE aus dem ersten Workshop oder anderwärtige Kenntnisse haben. \n\n\n\nAnmeldung: Bitte senden Sie eine E-Mail an sdgs-nachhaltigkeit@donau-uni.ac.at
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SUMMARY:„DIGITALLY SUSTAINABLE?THE (IN)VISIBLE HAND OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE AGENDA 2030„
DESCRIPTION:It is hard to imagine achieving the sustainable development goals laid out in the Agenda 2030 without digital technologies\, and artificial intelligence (AI) in particular. Both elements offer numerous opportunities\, but also involve challenges. This symposium will add to the discourse of how digitization and AI might contribute to reaching the SDGs by looking at how AI can be used in environmental monitoring or as a tool for better decision making. The other side of the coin\, the sustainability implications novel technologies have\, will likewise be discussed. \n\n\n\nYou can find the whole program here: Program_Colloquium-Digitale-Digitally-Sustainable.pdf (oeaw.ac.at) \n\n\n\nRegister here: Registration (oeaw.ac.at)
URL:https://nachhaltigeuniversitaeten.at/event/digitally-sustainablethe-invisible-hand-of-artificial-intelligence-in-the-agenda-2030/
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SUMMARY:WU matters. WU talks –   Revolution in the Food Industry
DESCRIPTION:It is often said that we are what we eat. Food is a vital part of everyone’s daily life\, but our current food system is far from sustainable. Lessening meat production and food waste have been shown to reduce our carbon footprint and increase societal well-being. Are research and business partnerships the solution for scaling up radical innovations in the food industry and achieving the SDGs? Is there a food revolution on the horizon? The WU is hosting a unique group of speakers/panelists to tackle these questions\, including a performance artist Martin Hablesreiter (who may or may not do something unexpected on the stage)\, the co-founder and CEO of Arkeon (CO2 to clean label ingredients) Gregor Tegl\, and three WU’s researchers on the topic: Christina Holweg\, Doris Schneeberger\, and Magdalena Winkler. \n\n\n\nAfterwards\, there will be some time for social mingling with drinks and snacks at the LC foyer.  \n\n\n\nAll details and registration: https://www.wu.ac.at/en/wumatters/terminkalender/details/detail/revolution-in-the-food-industry 
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SUMMARY:Biodiversität in Österreich: Status\, Ursachen und Wege aus der Krise
DESCRIPTION:Vortragender: Arno Aschauer (WWF Österreich\, Teamleiter für Arten und Lebensräume) \n\n\n\nDie Abhaltung findet in hybrider Form statt: \n\n\n\nUniversität für BodenkulturSR 01 / MENH [HS I]1180 Wien\, Gregor Mendel Straße 33\, EG \n\n\n\nZoom-Link:https://bokuvienna.zoom.us/j/98782334664?pwd=dThYNVB2MGticXlYTVJXYmF1MXpwZz09
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